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省教育考试院负责人透露2009高考微调思路
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(2008-11-21 21:19)
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名城网讯（记者 吕宁）“2008年高考方案有这么些弊端，2009年高考到底怎么调？”面对社会公众的众多疑义。今天（11月21日），江苏省考试院负责人来到张家港梁丰中学，针对2008年高考考试录取中的出现的一些问题，详细解读了2009年江苏省普通高考方案
调整的四大基本思路。
思路一：等级设定放权高校
2008年高考方案中，学生要求达到2B才能有资格填报本科。这也导致“低分高等级”、“高分低等级”的学生不适应。不少高分考生因为一个等级C被拒于本二门外。
在2009年的高考中，这方面将进行微调，等级要求由学校根据自身情况提出。这样，有些高校根据自身的招生情况提出学生达到“1B1C”即可报考该校也是可以的，但是高校公布后，不能任意改动。
思路二：附加分计入总分
2008年高考方案中，总分与附加分区别开来。原来制定此规定的意图是为了平衡文、理科生的考试要求。如果不设附加分，命题老师势必要平衡文、理科大纲要求。这样一来，理科生考数学是按照文科生的大纲要求来考，而文科生考语文则按照理科生的大纲要求来定。正是因为这样设置，带来的直接问题就是，分数类型较多。特征分在划省控线时起作用，特征分加附加分形成投档分，则在高校投档时起作用。两个分、两条线操作复杂，很多考生和家长搞不清楚。
2009年高考，将附加分计入总分，不再设特征分和投档分，普通高中学生总分为480分满分，艺术、体育类考生满分440分。
思路三：6A加分保持不变
“6A加10分”在2008年高考方案中倍受争议。很多家长、老师认为，“6A加10分”导致很多好学生为了争取加分，加重了学习，负担不增反加。另外，“1A=5A”，有些学生考了5A，另外一门有可能仅差1分就能达到6A了。这部分学生会觉得很不公平。
朱卫国说，“6A加10分”在2009年高考中暂时继续保留，主要是因为2009届高三学生已于去年已经进行了四门的学业水平测试，所以为了保证公平，2009年这项政策将延续，但2010年肯定要作调整。
思路四：文理科2010年将分开划线
在此前，文理科分科划线的呼声就很高。朱卫国表示，很多问题也是因为文、理科统一划线造成的。从今年录取的情况来看，选择物化的学生，语、数、外三门课的成绩普遍比较好，学生基本上集中录取在一本院校内，选择史地的学生，语、数、外三门课的成绩要稍微逊色一些，学生基本上集体中在二本、三本院校。文理科统一划线确实存在问题。
2009年，考虑到这一届高三学生分班已有一段时间，其中不乏部分学生因为高考而改科，因此，于2009年仍实行文理一条线，2010年将改成文理分开划线、分开录取。
(肖平编辑)
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