这次编制的垃圾分类教材是在现有《健康教育》教材的基础上，根据苏州市不同年龄段学生的认知水平和成长规律制定的。

　　除了讲绘本故事，课堂上，老师还给孩子们发了贴纸，代表着“鱼骨头”、“塑料瓶”、“香蕉皮”……让孩子们亲身参与到分类实践中。

（责编：方洁）