近日，《苏州市推进幼儿园与小学科学衔接攻坚行动实施方案》印发

　　推进幼儿园与小学科学衔接工作，坚决纠正“小学化”倾向，减缓衔接坡度。

　　幼儿园做好入学准备教育

　　坚决防止和纠正“小学化”的教育环境、教育内容、教育方式和管理方式。大班下学期要根据国家制定的入学准备教育指导要点，增加儿童自身的体验活动，如实地参观小学，与小学生沟通交流；设置固定集体教学时间，模拟小学“课间十分钟”；增设模拟小学学习情境的活动区域和专门的“幼小衔接”区域，创设一定的小学课堂情境。

　　小学实施入学适应教育

　　将一年级上学期设置为入学适应期，从身心、生活、社会和学习四个方面帮助儿童做好入学适应。倡导活动式教学，课程主要采取游戏化、生活化、情境化、综合化等方式实施，以游戏、活动等体验式的主题学习活动为主。

　　开展校外培训机构违规专项治理

　　在新学年开学后，幼儿园要对大班幼儿在校外参加学前班、幼小衔接班等情况进行摸底汇总，全面掌握幼儿参加校外幼小衔接的情况。针对摸排发现的问题，各地教育行政部门要会同市场监管、公安等部门开展联合执法，推动校外培训机构整改。

　　坚决遏止各种违规办学行为

　　小学严格执行按施教区免试就近入学，严禁以各类考试、竞赛、培训成绩或证书等作为招生依据，坚持按课程标准零起点教学。幼儿园不得提前教授小学课程内容，不得布置读写算背等家庭作业。

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