啦啦操表演、英文动画片配音、手冲咖啡展示……7月12日下午，苏州博慧教育发展基金会支教北川擂鼓八一中学暨夏令营结营汇报演出精彩举行。百余名同学展示了他们在此次夏令营活动中的学习成果和收获，现场响起了经久不息的掌声。

　　羌族一年一度的瓦尔俄足节刚过去没多久，来自苏州的伦华教育支教团队便奔赴四川省绵阳市北川羌族自治县桂溪平安希望小学和擂鼓八一中学，开启了第二次支教之旅。短短两周时间，赢得了北川当地领导、家长们的高度认可，这当中凝结的不仅是孩子们这些天来的学习成果，更是支教老师们的一片热忱和付出。

　　在分别的那一天，孩子们牵着老师的手不舍问道：“老师，我明年还能上到你的课么？”老师们红着眼眶跟孩子们拉钩，不断点头示意。

　　二刷北川，创新频出，感动加倍

　　第二次来北川支教，吴静老师这次身负重任。她一边上课，一边还要协调擂鼓八一中学支教团队的大小事宜：排课调整、根据学生反馈协调老师调整课程难度、关心老师们住宿和身体状况。

　　经过去年的支教，吴静一直在研究羌族的艺术与文化。“去年我在西苑中学教书法，今年就想创新。”

　　支教前，吴静做足了准备，她一直想着把中国传统文化和羌族剪纸纹样创意融合，去开发更多的文创产品。吴静说，她希望孩子们能理解，艺术不应该只是纯粹的艺术，它更应该是服务于大家的生活，让孩子们感受到生活的一种幸福感。于是，在吴静的教授下，孩子们制作出带有羌族特色的相框、环保袋、笔记本，让他们切实感受到创作的乐趣。

　　令吴静意外的是，去年在西苑中学建联的老师，特意驱车20公里前来看望她。“北川的老师待我们真的像家人朋友，心里太温暖了。”

　　虽然身兼数职，但吴静在学生面前从来不会露出疲态。她说，孩子们太淳朴了，一直虚心向她请教，努力克服各种困难把作品完成。

　　“我想把我的笑容，一直留在他们心中，让他们相信，付出真的会有回报。”说话的时候，吴静眼里闪着微微的泪光。

　　大清早就在桂溪平安希望小学布展的常馨予老师，悉心指导着孩子布置扎染区展台。“太开心了，今天带孩子们做的扎染作品，既能展示，又能上身。”身为第二年前来支教的“老兵”，常馨予对北川的孩子相当熟悉。

　　除了带领孩子们制作精美的手工艺品，这次常馨予这次更是自我挑战了一把，那就是用扎染布料设计衣服。这都源于去年课堂上孩子们一句话：“这扎染布太美了，要是做成裙子一定很好看。”今年常馨予提前准备好足够多的布料，手把手指导女娃娃们设计独一无二的苏式旗袍。

　　在缝制旗袍的过程中，有的孩子不小心扎破手，常馨予都会心疼地帮孩子呼呼手指，贴上自己随身备着的创可贴；有的孩子制作进度比较慢，下课后就把布料偷偷带回家，不想让自己拖累小组的进度。正是在大家的共同努力下，穿上扎染旗袍的孩子们在汇报演出的舞台上自信展示，让台下的常馨予不禁湿润了眼眶。

　　在这一刻，孩子们身上的旗袍不仅是非遗技艺的呈现，更是孩子们对美的渴望与热爱。

　　常馨予攥着孩子们在分别那一天，塞在她包里的糖果，许愿着明年还能跟孩子们再相见。

　　在回程的前一晚，沈刘洋老师独自把桂溪平安希望小学附近沿街的路，慢慢走了一遍。

　　第一次参与支教的他，原本内心还有些许忐忑，但通过这些天与孩子们、乡民们的相处，不舍的情绪溢上心头，难以释怀。“真的没想到，我们学校的影响力这么大。”沈刘洋说，他每天放学后，街铺的店主们都热情地拉着他聊天，送给他几颗鲜核桃。

　　“可以说，这里人人都知道我们是伦华教育的老师，他们句句不离感谢，说我们给北川的娃娃们又来送课了，让他们能接触到更多的课程。”

　　正是因为这份信任和期许，沈刘洋每天上完课，总是挤出时间陪孩子们多待一会儿，让他们更好掌握复原魔方的技巧，也和他们聊聊关于苏州的人文故事。

　　在支教尾声，沈刘洋特意拿了一个魔方送给沿街饭馆的老板娘。“闲聊的时候才知道，她的孩子因为距离原因这次没能来成，但孩子很喜欢数学，我把这个魔方当作一份约定，希望明年来支教，能见到她的娃娃。”

　　高强度地上课，让尹雯老师随身都备好润喉糖，不时就要来上一颗。“我觉得自己就是累并幸福着。”去年支教报名没选上，今年尹雯再接再厉，终于如愿。

　　定点在北川擂鼓八一中学支教，身为中学英语老师的尹雯感触很深。“英语学科是他们相对薄弱的科目，一开始有个别孩子有畏难情绪。”对于善于调动课堂气氛的尹雯来说，只能使劲想法子，让孩子们更快爱上英语。

　　孩子们不经意脱口而出的四川话，给了尹雯灵感启发。她和孩子们开启了一场“挑战”，只要孩子们在这些天里打卡一百个单词，她自己就也学会一百句四川话，没想到立马点燃了孩子们的学习热情。

　　课堂上，尹雯不断教授孩子们记忆单词的绝招，不断调整孩子们的发音。课下，孩子们教会尹雯不少日常生活中能运用的四川话，刚开始蹩脚的发音也会引得孩子们大笑。

　　在两周朝夕相处中，孩子们逐步找回对英语的兴趣，自己也尝试举一反三学习背单词的技巧，让尹雯一直扬起嘴角。

　　支教的最后一天，尹雯和每个孩子一一合影。孩子们不舍地喊着她的英文名Wendy。

　　“下次再来，一定要给他们每个人取个好听的英文名。”尹雯边说边小心翼翼整理花名册准备带回去。

　　在桂溪平安希望小学，糜红老师是支教老师们公认的知心大姐。作为常熟伦华外国语附属古里小学的音乐老师和德育处主任，糜红总是能耐心挖掘出学生身上的潜力。

　　在上课的过程中，糜红发现一个三年级的女孩音准节奏特别好，实属天资聪慧，便让她担当低声部领唱。通过这些天的相处，小女孩特别喜欢糜红，还特意做了张贺卡给她，那是一张裁剪得甚是方正的牛皮纸，打开一看，一把立体小扇子呈现。

　　贺卡上写道：“老师，山谷里热，这把小扇子就送给你了，让你看着凉快一点。”面对这份来自山谷小镇孩子的质朴祝福，糜红特意将汇报演出的节目取名《山谷里的歌》。

　　结营仪式上，小姑娘泪眼汪汪拉着她的衣服问：“糜老师，你明年还来吗？”糜红点点头，虽然还有两年时间就要退休，但她对教育的热爱始终不能放下。

　　她对孩子说：“你以后好好读书，有一天来苏州上大学，糜老师就是你在苏州的亲人。”话音刚落，糜红的眼前也起了水雾，心里多了一份惦念与牵挂。

　　毕业生支教，告别茫然，充盈内心

　　作为一名小老师，缪文希此次来北川支教，心里是既忐忑又期待。两年前，她从伦华教育顺利毕业，考取了帝国理工大学，开始了生物专业的学习。

　　“苏科外送我去了更广阔的大学平台，我也有时间、有能力做想做的事情，于是我义无反顾地报名了，去探访初中时就隐隐扎根在我心中的地方。”北川对于缪文希来说，以前是微信推文中遥远的图片。这一次，她终于能好好一探究竟。

　　面对台下一张张认真的面孔，好像一下子把缪文希拉回了作为苏科外第一届学生的时光。即便环境不同，鲜活明媚的少年气依然让她一时怔住。孩子们活跃开朗、思维敏捷，热情到不会让缪文希的任何一句话落空，她也渐渐成了孩子们口中的“缪缪老师”，她也和孩子们早已打成一片。

　　“孩子们现在依然一刻不停地给我发消息问这问那，想看留学生活、想看大学环境。我已经来到了当年我手机上遥远的北川，今天孩子们好奇的一切，会不会就是他们遥远的未来呢？”缪文希久久盯着手机上的合影照片。

　　在擂鼓八一中学遇见当地的蒋校长，陈佳宜不禁上去拥抱了一下。作为伦华教育的优秀毕业生，现就读于北京第二外国语学院的她在初一时就来过北川，完成了自己人生第一次爱心援助。“当时我们去北川甘溪小学完成爱心援助，那时候我作为学生代表还发言呢。”

　　在陈佳宜的记忆中，那时候蒋校非常热情，还带着大家围坐一圈，体验羌族的舞蹈，让她至今都印象深刻。所以这个暑假，她放弃自己的休息时间再回北川，作为一名支教老师和宣传员，完成自己的第二次北川之旅。

　　2016年陈佳宜（第二排右一）第一次前往北川

　　陈佳宜此次分享的课程主题是《文化之下》，她说，自己希望通过探讨中西文化差异和跨文化交际这两个方面，来拓宽孩子们的知识面，让他们能够更多了解这个世界，激发他们学习语言、文化、自我探索的兴趣。

　　由于身兼宣传员的工作，陈佳宜没能上太多课程，但她在和孩子们的接触中，也看到了他们的另一面。“我挺惊讶的，有个初二的女生跟我分享，她自己在自学法语，希望以后能当法语老师。”由于她能找到的法语资料不是特别多，陈佳宜准备回去估计后找一些优质的法语教材和资料寄给这名女生。

　　志愿者支教，各施所长，嘉评不断

　　此次支教，除了伦华教育旗下实体校的老师、同学，还有很多外校教师和社会爱心人士参与其中。

　　乐山嘉祥外国语学校的书法老师李颖才过往一直乐于参与公益支教活动。此次来到北川支教，他一如既往保持对教育的热情。

　　一方面，他不断鼓励对于书法感兴趣的同学，去加强学习，在课余生活中，把书法培养成陶冶情操的方式，另一方面，他教育擂鼓八一中学的同学要努力习得一手好字，这对于未来参与中考、高考拿下好的分数，都能带来益处。

　　苏州桃花坞木版年画市级传承人孙一波和他的同事张飞帆，为了他们的首次北川行也做足准备。

　　由于达到桂溪平安希望小学时，两位老师发现所教的年级发生了变动，他们立即调整课程设置，针对四到六年级的同学，让他们直接动手刻版加印刷，而对于一到三年级的同学，安排孩子们体验桃花坞印刷技法。

　　苏州艺文町咖啡讲师陈琦的手冲咖啡课在擂鼓八一中学引起巨大反响。从制作手冲咖啡到挂耳咖啡，陈琦说没想到孩子们都如此地投入和快乐，尤其是孩子们第一次喝手冲咖啡兴奋的表情，让他一直记得。

　　“一个姑娘对我说，她要把挂耳拿回去给老汉（方言，爸爸的意思）喝，这让我挺感动的。”由于在北川没有优质的咖啡店，陈琦很希望孩子们能学会这门手艺，未来说不定能在北川开设精品咖啡馆，让更多人感受到咖啡的魅力。

　　学生助教团，激发潜能，自驱成长

　　对于所有参与助教的同学来说，此次的北川支教经历，成为他们各自生命中浓墨重彩的一笔。

　　苏科中融合三部 刘可馨

　　苏科中11A 苗瀚文

　　第一次帮助支教老师们管理班级的同学，第一次发挥自己的特长让孩子们体验特色体育课，第一次用视频的形式记录在支教过程中的点点滴滴，第一次自己手洗衣服、袜子，正是这些“第一次”，让他们自己在两周时间内得到迅速成长。

　　苏科中融合三部 孙梦馨

　　在道别的时候，孩子们忍不住拉着这些哥哥姐姐们一起合影，往他们的口袋里放小糖果，一遍遍问道：“明年，你们还会来看我们么？”

　　短短两周时间，我们的学生与北川的孩子们建立深厚友谊，他们留下自己的联系方式，用云联络的方式，让这份真情不会被辜负。

　　苏科中融合三部 赵惇文

　　苏州湾外国语学校毕业生 范馨怡

　　去坚持、不放弃、携手前行

　　北川支教行，是苏州博慧教育发展基金会在多年的爱心支援中，衍生出的一个公益活动。

　　从去年的初次尝试，到今年在课程上、活动上、组织上的不断完善和创新，我们坚信，随着时间的积累和沉淀，北川的孩子们能拥抱更丰富、优质的教育资源，在地的老师们也能受到鼓舞，去更新自己的教育理念和探索路径。

　　这从来就不是单向的付出，而是两地人民的双向奔赴，我们以教育为联结，让跨越1800多公里的爱延绵不绝。