曹伦华，男，1958年生，中共党员，伦华教育创始人，苏州科技城外国语学校、苏州科技城外国语高级中学、苏州雷丁学校等旗下实体学校总校长，同时兼任苏州市人民政府教育督学，苏州高新区（虎丘区）人大代表，苏州大学硕士生导师，苏州科技大学兼职教授，中欧苏州校友会第五届理事会副会长、北京师范大学出版社剑桥项目专家委员会委员，中国教育学会国际教育分会理事、苏州市教育学会外语教学专业委员会副理事长。

　　兼收并蓄独创6C理念

　　从教40多年来，曹伦华始终坚持以生为本，尊重每一个生命的平等。他首创小学英特班、淑女班，把美国教材与中国教材完美融合，在初中引入第二外语教学，开辟学生发展途径。曹伦华提出人才培养的6C理念；带领团队构建了国际化人才必备的品格与关键能力课程，形成了一整套的培养框架体系。

　　在伦华教育的理念引领下，苏科外着力打造“博慧教育生态圈”，包括八个重要方面，即求学、求新、求和的博慧组织，专业、融合、多元的博慧课程，国际、儒雅、开放的博慧校园，愉悦、自由、碰撞的博慧课堂，爱生、敬业、有发展的博慧教师，创新、独立、有担当的博慧学生，共赢、理解、尊重的博慧家长，以及全面、鼓励、科学的博慧评价。

　　目前，伦华教育业务范围覆盖学前教育，基础教育，国际交流，高端培训，人才服务，留学指导等，旗下已有若干实体学校；并独家代理了新加坡著名学前教育品牌Twinklekidz。同时伦华教育与英国千年名校——雷丁学校签署合作协议，享有雷丁学校在国内的唯一冠名权，并且将教育理念辐射至山东、江苏、浙江等地。

　　作为教育管理机构，曹伦华深知自己的集团还肩负着推进创新我国基础教育未来发展的重任，为了促进专业人才的有序培养，实现课程的不断打造和优化，完成相关教学研究及规划，完善学校教学研究及规划，确保永续资源的优势，伦华教育于2019年9月成立博慧教育研究院，重点推进教育研究及在职培训，并将其作为集团战略规划过程中的重要组成部分。

　　办学特色彰显开放多元

　　作为伦华教育的核心学校，苏科外代表了伦华教育的办学品质。学校着力营造浓厚的教研教学氛围，在纵向打通了一条完整、延续、无缝的K12融合教育链，在横向上提供菜单式的课程选择，绘制了一幅烙有“博慧”印记的课程图谱。在深入推进教育教学改革的进程中，苏科外提出了国际化、生态化、科技化、人本化的办学理念，并采取一系列积极举措，推动这一理念落地见效。

　　在国际化方面，苏科外建立了“国标课程+高阶课程+拓展课程”的进阶式英语课程体系，逐阶提升学生的跨文化沟通能力。在生态化方面，学校组织的一年一度的梨花诗会，在生态中寻找诗和远方。在科技化方面，为激发学生的科技潜能，学校开设创智未来课程，以全面普及STEAM课程建设为保障，以项目式学习方式为引导，有效提升学生的创新意识和能力。在人本化方面，苏科外针对不同年龄段的学生开展生涯规划课程，在多元评价体系的指导下，为每一位学生搭建展现个性的平台。

　　爱心奉献塑造领袖人才

　　作为苏州市优秀党务工作者和优秀党组织带头人，曹伦华这位深耕教育行业多年的教育实践家，不仅积极践行以“博慧”为核心的教育理念，春风化雨般浸润学生的心灵，还以身作则，全身心投入并推动伦华教育的慈善公益活动。“教育做的并不是地震救灾这个狭义的概念，而是‘一方有难，八方支援’的亲人相助”。每年11月，他都会亲自带领师生到北川县甘溪小学，看望大山里的孩子，给他们送去物资、教育资源。伦华教育还承担了培训北川校长，定期为北川教育局进行挂职校长培训。时光飞逝，转眼间十年多过去了，曹伦华用自己的坚持，实现着他当年的愿景：通过知识的传递和精神的滋养，真正惠及留守儿童和震区儿童，帮助他们接受良好的教育，走向更广阔的天地。

　　在曹伦华的带领下，伦华教育旗下师生们也纷纷开展不同类型的公益活动。以苏州科技城外国语学校为例，学校将每年4月定为慈善月，鼓励孩子们以自己的实际行动为身边需要帮助的人服务，孩子们有的义卖捐款，有的利用周末走进敬老院，陪伴孤寡老人，送上温暖。孩子们在奉献中，真正懂得了什么才是爱。也因为懂得了爱，才收获了成长，成为有平民情怀的领袖人才。