在电商平台，有这样一类商品正在热卖：空牛奶盒，28元100个包邮;空笔芯，真实用完、拒绝放墨，100根21.14元……近日，“谁在大量购买空牛奶盒空笔芯”冲上热搜，引发了关注和热议。

　　谁在买空牛奶盒、空笔芯?买来有何用?原来它们被家长买来用以应付孩子的暑假作业。一些学校要求学生在暑期里收集一定数量的空牛奶盒和空笔芯上交，攒空牛奶盒是为了强化环保理念，交空笔芯是为了督促学生勤学动笔。一些家长无奈之下不得不网购凑数。

　　近年来，不少学校通过布置各种实践作业，来强化学生的能力培养，这本无可厚非，但是在推行过程中也出现了一些问题。有些学校为突显“素质教育”，开始频繁地花样整活。如要求学生用废纸制作精美的服装、用特定材料搭建复杂的模型等。这些作业看似能培养学生的创造力，环保意识……但实际上往往超出了学生的实际能力范围，最后变成了“家长作业”。

　　以攒空牛奶盒为例，有的家庭为了完成学校“每个月每个学生至少交30个空牛奶盒”的要求，喝牛奶、攒牛奶盒成了一项“全家上阵”的任务，努力一个月还凑不够，只能网购现成的盒子。尽管多数学校明确收集空牛奶盒“不要求数量，自愿参与”，但有些家长本担心空盒的多少与学校评优、奖励等相关，不得不把“自愿”变“自觉”，想方设法完成这一“作业”。

　　对于学校来说，评价学生实践作业的优秀与否，不仅要看结果，更要看过程，更不能搞形式主义。学校布置这类“收集”作业，出发点是好的。但如果唯数量论，唯结果论，那就容易引发家庭焦虑，互相攀比，导致家长和学生，不得不网购“造假”。

　　素质教育中的实践作业，是要引导学生做中学、用中学。在孩子力所能及的范围内，引导他们主动去探索，感受学习的乐趣与价值，这样的实践作业，才能真正实现素质教育的最终目的。这样的作业才不会难倒学生、累坏家长。（文/如梦方醒 图/陈洁）